61: Učitel není animátor: Rutiny jako pilíř kvalitní výuky

🎧 Jak rutiny snižují kognitivní zátěž a uvolňují kapacitu na skutečné učení?
🎧 Proč bychom se neměli vysilovat tím, abychom každou hodinu přinášeli něco nového?
🎧 Jak mohou rutiny posilovat motivaci žáků?
🎧 V čem spočívá rozdíl mezi nudou a předvídatelností?

Podpora a bonusový materiál Schéma propojenosti rutin a motivace na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/